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我本人杨云琪

篇一:我本人 杨云琪

  往镜子前一站,一个小女孩呈现了,黝黑的长发,一闪一闪的大眼睛,浓黑的关刀眉,这就是我——杨云琪。

  我是一位3年级的小门生,在我的五官里,我清亮的大眼睛最稀奇。俗语说:“眼大无光!”但是,妈妈常常说,我大大的眼睛里闪灼着聪慧的光泽。有一次,我的大眼睛观测到了一处水里的征象,我发明物体在水下碰撞时不克不及散发声响,可是在水面上碰撞就可以散发声音了,我把我观测到的征象报告了妈妈,妈妈喜悦的说:“到处留意皆学问,你的大眼睛给你带来了不同凡响的聪慧。”

  我是一个赫赫有名的——小书虫,以至偶然候都邑看的夜以继日。还记得那一次,我正在读一本十分都雅的图书,妈妈叫我过来用饭:“正忙着呢!”我头也不回的对妈妈喊道。过了一会,妈妈叫我睡一会觉:“目前不可,我正在看那典范的片断呢!”妈妈只好本人去睡觉了。在我的眼里,如同看书比用饭、睡觉还紧张一样,实在那真的是理想。

  我或者一个小跳舞家。每次妈妈送我去黉舍上跳舞班时,我的心境就稀奇的冲动,心想:教员明天教的是甚么呢?会不会很风趣啊?舞蹈时,我的身姿就在练功房里翩翩起舞,就像一只在水上舞蹈的天鹅,连教员都拍案叫绝。

  活跃是我的本性,开畅是我的性情,热忱是我的自满,当真是我的座右铭,这就是我——一个称不上完美,但还算完美的我,我喜好如许的我。同窗们,你们情愿和如许的我交伴侣吗?

篇二:意愿者感言

    我很幸运能当上本周的举动范例意愿者。我的事情是搜检非常钟队会的展开情形。我在搜检三楼时都十分顺遂,可是在搜检四楼的时刻,我就碰到了费事。有一个班级没展开非常钟队会,他们班的教员就出来“讨情”了,说他们也没方法,由此有同窗功课没完成。做意愿者要做到公道,我或者绝不包涵的给他们班扣了分。

篇三:我本人 曹淑洁

  各人好,我叫曹淑洁,2014年10岁了,在福山路本国语小学四(7)班进修。起首,我先来引见一下我的表面吧:我的鼻子上面像爸爸,长得浓眉大眼,眉毛非分特别浓,像用墨画上去的,眼睛也大可或者比爸爸的小,长长的眼睫毛为我的眼睛增加了很多颜色。眼睛来吧,像妈妈,挺挺的鼻子,粉红的嘴巴,十分让人喜好。照爸爸妈妈的话说,我把他们俩的长处全占了。

  我的长处是爱看书,看书时偶然哭偶然笑。我来举个例子吧,有一次,我看童话书,当看到两个好人被老爷爷玩弄时,我高兴地笑了。当看到买洋火的小女孩在路边冻死时,我又悲伤地哭了。这时候,在一旁的妈妈发话了:“晓得的人就晓得你是看书出神了,不晓得的人还认为你是个‘疯子’呢。”说真话,我的书切实其实许多,有《格林童话》、《西纪行》、《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《男生贾里》、《女生贾梅》等等。我不单爱看书,并且看过的书珍爱的十分好,都像新的一样。

  我最大的毛病就是纰漏,用完器材不拾掇。好比,有一次,我把要写的词语抄在纸上,然后刚把功课拿出来筹备写功课。妈妈说:“要用饭了拾掇一下桌子。”成果把抄词语的纸抛弃了。最初扒在渣滓桶中间找了半天赋找到。

  同窗们,喜好看书、不拾掇器材、纰漏,这就是我对本人的素描,我想你们这回必定熟悉我了。

篇四:太仓书法现场竞赛

  6月28日那天,我被当选了天下范例字大赛太仓赛区的复赛,那就是太仓现场书法竞赛。

         一大早,我妈妈就把我送到我念书的小学---实行小学。然后,我跟几个大姐姐、年老哥一同再乘实行小黉舍车到西席学习黉舍那儿竞赛。

         竞赛前,我在苏息区碰见了教我书法的教员---钱教员。一个阿姨走出去,她说:“此次竞赛,不克不及写繁体,只能写简体。。。”“不妨,我早就筹备好了。”我说。

          起头竞赛了,我把作品纸铺好,墨汁倒好,笔放好。。。筹备事情做好了,听到那位阿姨说能够起头了,我就拿起笔在筹备好的宣纸上试了试墨就写了起来。我写的是王之涣的《登鹳雀楼》是颜体字。

         等我写完后,发明其他的哥哥姐姐还在写,我又去看他们写的字  。他们有的写草体,隶书,另有的写我最喜好的欧体。我发明他们写的张数也很多多少,有四张、三张、二张。。。。。。我就写了一张。我还发明有人居然写了繁体字,阿谁是不可的,真的忧虑。

此次的竞赛我认为很风趣。

 

 

篇五:«门生规»读后感

  清朝李毓秀所作?门生规?写了为人后辈在家?出外?待人接物?肄业应有的礼节与范例,稀奇考究家庭教导与生涯教导。

  这本书三字一句,两句一韵编成,很简单上口,是发蒙的好读物,我读《门生规》,感受到从书中的礼节运用到理想中的自我束缚,还应积极,我们小小年数就应好勤学习礼节范例,打好人品基本,做新期间的勤学生。

篇六:期中测验 徐嘉憶

  明天我很难熬难过由此我的头很疼,明天或者全校同窗期中测验,有语文数学英语,妈妈让我对峙去测验,妈妈报告我明天是测验我不克不及错过,由此期中测验是我们开学以来的一次紧张的磨练,我对峙考完了。

  下学我对妈妈说数学的最初一题我不会列算试,妈妈说如果成级考欠好怎样办,我要注重必定要做会。

篇七:一次别具一格的勾当

     明天下战书,我们上南路小学展开四年级家长开放勾当日,此次勾当内容是范例汉字誊写竞赛。每一个班级选出5名参赛者,我是四(4)班个中的一位参赛者,我既严重又等待。

        竞赛之前,我们参赛者各自对号入坐,5位评审教员也逐一入坐,家长们也在操场上找到了本人的地位,同窗们也席地而坐。跟着一阵高兴的笑声,王教员面带浅笑地对我们说竞赛划定规矩。         竞赛起头了,第一个上场的是四(1)班的参赛者,王教员报了第一个词语“姣美”,五个评审教员同等出“√”的牌子。一会儿就轮到了我们四(4)班,我们班第一轮参赛者是张静怡,由此她太严重了,没写出来就被裁减了。第二轮轮到了沈小雯时,由此操场上声音太吵了,以是她没回响反映过来。就在这时候,倏忽传来了“10、9、8......”,沈小雯更是心急如焚,这时候又传来了“3、2、1”。其他班的同窗又是一阵喝彩声,我们班有被裁减了一个。轮到我上场了,王教员报了“因材施教”10秒以后,我坚决果断举起了手中默好的词语,评审教员举起了手中的牌子,我内心悄悄自喜。再一次轮到我进场了,由此种种缘故原由,我也被裁减了,我只好从台上没精打采的分开了。适才还自傲满满的我,刹那间,我的心境就跌入了谷底。        竞赛终究竣事了,教员分离给我们发一张捷报,上面写着是汉字小达人的称呼。我看到这张捷报,它让我明白了“失利乃胜利之母”这句话真实的寄义。固然我明天被裁减了,可是我更要信任来日诰日的我会更棒的。我认为这恰是挑衅本人的好机遇,从明天起,我要英勇的迈出胜利的第一步!加油!

篇八:我爱我的校园

  我有一所锦绣的校园,坐落在芜湖县湾址镇。

  这是我从幼儿园后,进入最大也是最美的一所黉舍,黉舍范围大,师资气力薄弱,讲授范例。在这里我有幸熟悉到许多同窗和教员,校园气氛好,布满努力、向上的热情。我爱我的校园,由此它不单大,并且很洁净,进修气氛好,让我一个甚么都不懂的小小门生,觉得本人有多幸运!smileyheart

篇九:明天真喜悦

  到了我们仰卧起坐的时刻了,一起头我认为我一个也做不了,成果我一口吻坐了五个,我有做了四个不范例的,成果他不会数,把四个不范例的数成了四个范例的,我认为1个范例的即是2个不范例的,也就是说4个不范例的就相称于2个范例的,我就摒弃了,厥后我想起了爸爸的话:“通常都要顽强,不要前功尽弃,就算成果欠好,那也积极了。”我发怒了,又做了四个,竣事了,一听,我13个,早晓得我就多做几个不范例的,冤死我啦!回到抗台上,王琪森说我笨死啦,不给班级争光吧,还给我们班级拉分,傻瘦子!听了这句话,我真想把给他9耳光!!!

  下战书是跳绳,我一听到哨声,我就冒死的跳,我一口吻跳了74个,我都数了!厥后我有跳了二十个,到达了90个,哨声响了,这是我的最高成果,我太太喜悦了!

  到了教员竞赛了,是铁环,我们冯教员参与了,一起头,我们尖叫:“冯教员加油!”厥后教员来了个空中飞帽帅极了!

篇十:荣耀的小红花

  明天我很喜悦,由此经过我们全班同窗的积极,我们举动范例——自动和教员打号召做得很好,以是获得了非常荣耀的小红花。这朵小红花是声誉之花,被贴在我们班级门口,我认为很自满。

  还记得一年级的时刻,有好几回我们班级由此有个体同窗浮现欠好拿不到小红花,我觉得很不高兴。这学期一开学同窗们似乎都长大了许多,浮现也愈来愈好了。我进展各人能一向连结精良的进修立场,夺取下一朵小红花。加油,同窗们!

篇十一:《范例》伴我生长

 头几天,黉舍展开了进修《小门生一样平常举动范例》的勾当,个中有20条范例是请求小门生铭刻在心的。《范例》中讲到了小门生要爱国.爱个人.体贴怙恃.尊重教员。另有讲,要帮怙恃做力所能及的事。本人的工作要本人做等等。这让我想起了一件十分惭愧的事,就让我给各人讲讲吧。

      我目前已是三年级的小门生了,已十岁了。但是,偶然本人能做的工作我恰恰要妈妈帮我做。记得有一次,我早上起床晚了,上学将近早退了,想让妈妈帮我穿衣服,还要妈妈帮我洗脸,可妈妈非让我本人干,气得我直顿脚。我就冲她吼,哭着叫着要她帮助,但是妈妈或者对峙不帮。厥后气得我好几天都不睬睬妈妈。 自从黉舍展开了这项勾当,我一会儿明白了很多多少。当我学到《小门生一样平常举动范例》第九条“本人的工作本人做”时,我的酡颜了。当天早晨我就去处妈妈报歉。妈妈见我晓得错了就谅解了我。目前的我许多工作,我都能够自力完成了,爸爸还一个劲儿地夸我长大了。       今后当前,我做任何事都邑先去想一想《范例》让我们怎样做。我想做好一个及格的小门生,一个能服从《小门生一样平常举动范例》的好孩子。进展各人也能和我一样。若是各人都能服从一样平常举动范例,那末,我们的天下就会变得加倍文化,加倍锦绣!

篇十二:做一个有品德的人

 

           拿到这个标题我在想品德是甚么意义?因而我查了材料:“品德是一种由人们在实践生涯中依据人们的需求而渐渐构成的一种具有广泛束缚力的举动范例。品德是一种社会征象。在社会合体生涯中,人们为了保护配合的好处,调和相互的干系,便发生了调理举动的原则。人们不只依据这些原则来谈论一小我私家的步履,并且也依据这些原则来安排本人的步履。”             做为一个小门生我们怎样造就本人的品德,在一样平常生涯中,我们会常常会遇到一些磨练品德的工作。        好比:妈妈带我开车进来,当途径火线有人行横道线的时刻,我们应当减速慢行或把车停下来让行人先走。可是有些人看到人行横道线既不减速也不断车,如许很伤害,以至简单撞到人。以是我们要服从交通划定规矩,这也是品德的一种表现。        我们的黉舍也十分注意门生的品德品德教导。我们要增强进修,做一个老实仁慈、服从社会次序、社会公德的勤学生。积极成为一个有品德的人。.

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